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一篇文章读懂廖彩杏、汪培珽、吴敏兰英文启蒙就抓这三点!

【论文时间: 2019-09-02 16:03

  这年头,凡是当了妈,基本上都听过英文启蒙的三大体系吧,廖彩杏、汪培珽、吴敏兰。她们都是台湾英文启蒙界的大咖,在观念、书单上各有千秋。

  三位老师的书我都翻烂了,所有我们公司的小伙伴,都得读一遍这三本书,考试合格才能入职,哪怕工作内容不太相干的小伙伴,至少也得读一遍廖彩杏的《用有声书轻松听出英语力》。

  传统的英语学习方法为背单词、学音标和语法,即使考试能取得高分,碰到歪果仁仍然不敢开口,没自信,不确定自己说的对不对,对于英语原版阅读也是一知半解。

  汪培珽的启蒙理念值得一读,但米粒妈实话实说,她的书单是最不适合中国国情的。

  书单最简单的0-2岁书单,就是《I Can Read》丹尼恐龙系列。这套书有多难呢?大段的英文,很多都是64页。我敢说,在国内,水平中上等的5,6岁以上的孩子才能看得了。

  0-2岁的娃,哪儿能读得了这样64页的长故事?别说中国孩子,美国孩子也得5,6岁以上才读得了呀:

  米粒妈的公式是,汪培珽书单年龄+4岁,适合国内水平不错的孩子。0-2岁书单,适合4-6岁看。如果你家娃水平很好,就+3岁,如果启蒙比较晚,就+5岁。

  吴敏兰的书,主要是推荐了123本非常不错的英文绘本(部分和廖彩杏书单重复)。方法讲得很少,只有3,5页。米粒妈建议,应当先读完廖彩杏,学会方法,打好基础,再读吴敏兰推荐的书单。

  如果英文启蒙只想读一本书,我强烈推荐廖彩杏。书很易读,像我读书这么慢的人,2,3个小时也能读一遍(因为都是大白话+举栗子,很好读),读完真的是豁然开朗,醍醐灌顶。

  廖彩杏老师秉持“不必先认单字、不必先学音标、不必先学文法、不必中文翻译,没有抽问考试”的“四不一没有”原则,透过定时定量英文输入,对于英语启蒙刚入门、工作繁忙的家长来说,方法也是简单容易操作。

  廖彩杏的方法,轻松、快乐又有效,加上特别适合启蒙阶段的100本经典绘本推荐,差不多各一半篇幅。这100本书,我几乎都买了,每一本都跟米粒重复听了至少几十遍(如果没有上百遍的话

  就是廖彩杏的书单,引发了我家米粒对英文的兴趣,一发不可收拾。现在家里英文绘本、分级读物、桥梁书少说1000本,米粒基本上都读过了。故事、自然科普、历史、文化、人物传记,他都爱读。

  平心而论,我觉得廖彩杏从方法,到书单,都是最出色的。米粒妈建议,先把廖彩杏100本学完(因为最经典、最容易引起兴趣),然后可以再读吴敏兰的绘本(补充、积累),牛津树+兰登(爬坡),最后才是汪培珽(因为汪培珽最难,汪培珽0-2岁书单,难度约等于兰登2-3、牛津树5-6)。

  0-3岁的宝宝:躺着可以静静地听,吃饭、玩的时候也可以循环反复地播放,一天可以听好几个小时

  3-6岁的孩子:可以一本本地读,学唱儿歌啦,注意兴趣最重要,不要逼迫哈,就是要快快乐乐,手舞足蹈地唱唱跳跳

  6-10岁的孩子:如果启蒙做得都晚,水平比较基础,也推荐廖彩杏!可以上学放学路上,吃完饭休息的时候,周末等零碎时间,听、唱、学,这个阶段,尽管启蒙晚了,自律性、学习能力却更强了

  1、廖彩杏《用有声书轻松听出英语力:一年52周100本英文绘本阅读计划》

  传统英语学习是从读写开始的,而婴儿学习语言的顺序是听→说→读→写。儿童英文启蒙,按这个顺序才是最有效的!

  幼儿语言学习从耳朵开始,从朗朗上口、不断循环的儿歌童谣开始,不必正襟危坐,快乐和享受是最重要的。

  母语是天天接触,每天都有语言环境,英语学习需要父母给孩子创设语言环境,绘本故事是非常适合非母语国家的孩子的语言习得方式。

  聆听大量地道、原汁原味的语言示范,累积语音辨识能力,引导出潜藏的语言天赋,才是最好的起步(大量的高质量输入,才能有优质的输出——“水喝多了,尿就有啦!”)。在学习英语初期,孩子的角色是听众,父母的任务是提供有质量的英语输入,让孩子习惯英语的丰富发音、语音语调。

  父母除了要有执行的毅力外,更要具备等待的智慧(这句话要划三个大星星!) 孩子的学习本来就不是一蹴可几,没有立竿见影这么一回事的,辛苦播种者,必能欢喜收割!儿童都是语言专家,积累够了,是会给你惊喜的。

  千万不可以要求孩子正襟危坐,没事儿就给个测验考试,不学完了不许玩之类的,这些都严重破坏兴趣!爱英文、对英文和阅读保持浓厚兴趣,比会几个单词、几个句型更重要。

  ,我把看英文动画片当作奖励,今天表现特别好,奖励看两集托马斯!或是晚20分钟睡觉,多讲一本英文绘本故事。记住,英文是奖励,不是惩罚哦。

  无论孩子念得生疏或流畅,发音标准与否,都要鼓励他,不要纠正,不要苛求(孩子得到了足够多的优质语音输入,自己会纠正过来的)。一定要多多鼓励,不能指责。

  如果孩子不愿意坐下来专心听故事,就让他舒服轻松听,要不露痕迹执行,让英语故事慢慢渗透到家庭生活里。

  利用廖彩杏老师的方法和书单,用全世界最优秀的绘本,大量输入、精听,真的可以做到:不必背单词,不必学音标,不必学语法。因为单词、发音、语法……都已经包含在优秀的绘本里面啦!

  这是廖彩杏老师演讲的PPT,卡尔爷爷的《The very quiet cricket》,一天的不同时间问候朋友的英文表达,这一个故事里就展现了很多,实用、地道、贴近生活:

  苏斯博士的作品,幽默诙谐,助动词、介词、冠词、word family一应俱全:

  关于这一点,三年前,我刚开始成为英文启蒙推广人的时候,也是深信不疑。可是越来越发现,这一点非常不符合中国国情,大概只适合不到10%的家庭。

  绝大部分中国孩子,开始英文启蒙的时候,中文已经植入非常深了,有些孩子哪怕才两岁,爸爸妈妈不给翻译,就摔书,仍玩具,大哭也不肯读了。大一些的孩子,本来对英文就带着几分抵触,不翻译更是犯怵。

  想象一下,假设你不会阿拉伯语,给你一本全是阿拉伯文的书,哪怕有插图和音频,完全不翻译,你看得下去吗?!在四五岁,没接触过英文的孩子心里,英文绘本可能跟这个没啥区别:

  米粒妈建议,如果孩子不要求翻译,就不翻译,跑狗图以及招聘企业只,用插图、英文原声、演读、指读、丰富的情感动作来“解释”;如果孩子要求必须翻译,在哪个网站上可以查到长途汽车票啊!那就翻译吧,没什么大不了的,不破坏兴趣,持续进行英文输入才是最重要的。

  廖彩杏书单,每个妈妈都知道应该学;可真正实施起来,又真是个大工程。有的父母英文不好,发音不标准;有的父母能教,却工作太忙,没时间备课、督学。

  就算英文好,又有时间备课,也很难坚持下来。廖彩杏书单,在国内,52周学完100本的家庭,估计寥寥无几。遇到问题没人解答,遇到困难容易放弃。这种事儿,要组队打卡才行呀!

  米粒妈邀请了原新东方名师Vicky老师(教学经验非常丰富,很多新东方教材都是她主编的)开设一节100课时,52周的廖彩杏100册精讲课堂。英文一般,或没时间备课,容易坚持不下来的妈妈,可以关注一下。可以多次重复收听的。

  “廖彩杏精讲课”一来解决孩子的能否理解绘本的问题,光听音频,不理解,也是无效的输入——理解了就容易产生兴趣,爱上英文;二来解决了很多爸妈发音不标准,不会讲,没时间备课的问题;三来,也是最重要的,理想丰满,现实骨感,有几个家庭坚持了廖彩杏100本?52周计划,帮助督促每个家庭,坚持就是胜利!

  咱们请到的Vicky老师不仅是新东方名师,前后在香港、新加坡、英国多地知名学校深造。最关键的是,Vicky老师还是个双宝妈,对亲子英语阅读也是有绝对话语权的!

  英文启蒙最关键的就是坚持不断的高质量输入,聆听大量地道、原汁原味的语言示范,累积语音辨识能力,引导出潜藏的语言天赋,才是最好的起步(大量的高质量输入,才能有优质的输出——“水喝多了,尿就有啦!”)

  咱们这个课严格按照廖彩杏52周书单计划,从重复性的押韵绘本→角色重复风格幽默的绘本→知识性主题绘本,每周精讲三册绘本,每四周循环两周。

  一共100本绘本,100个课时,每节课10分钟左右,精讲绘本+文化背景介绍+教唱,让孩子掌握100本绘本中涉及到的上千个单词,上百个句型,轻松get地道发音,整整一年的英文启蒙工作都被米粒妈承包了!

  这个课能解决什么难题呢?只听不理解,无效输入;爸妈发音不准,不会讲;没时间备课,不了解文化背景;战线太长,难以坚持……

  米粒妈觉得这个课最最重要的就在于,能让孩子不排斥英文,由易到难地学习英文,逐渐建立起对英文的信心,会说了能读了,不仅仅是对孩子的鼓励,也是对粑粑麻麻付出的肯定。

  不限时间不限地点,可以反复多次听取,想想线下辅导班一节课好几百,上课来回接送,风里来雨里去,家长孩子跟着一起受罪。

  只要是处在英文启蒙阶段的孩子,米粒妈都建议来听这个课,启蒙刚开始的孩子能巩固好基础,对英文不感冒的孩子,能从此爱上英文。

  ,一年的英文启蒙都搞定了,不用担心发音不准,不用搜集资料,不怕没时间,不用来回接送,绝对是省心省力还省钱!线下一节补习班的钱,能得到什么呢?

  哦对了,米粒妈给大家准备了廖彩杏推荐100册书单的电子版+音频+计划表:

  因为咱们课程是视频讲课,不是一定要买绘本。如果觉得电子版就够用的可以自己打印出来,喜欢看纸质书定期咱们也会团,但是,

  千万千万别去淘宝上买来路不明的盗版书,甲醛超标、重金属超标、印错漏印,真的是碰不得!!!

  ,这绝对是千金不换的,一旦孩子有了学习英文的内驱力,就再也不用发愁孩子的英文学习了,只管不断提供优质口粮就行了!廖彩杏书单,52周计划,敢不敢,一起坚持下来?


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